naskah drama KISAH PRATAMA dan unsur intrinsiknya

Unsur Intrinsik  Drama:

-Judul :Kisah Pratama

-Tema: Kesadaran

-Alur: Maju

-Amanat: “Jangan sia-siakan kesempatan untuk bersekolah karena tidak semua

orang dapat bersekolah dan terus semangat dalam belajar hingga nanti

bisa menggapai masa depan sehingga dapat membahagiakan orang tua.”

-Latar:

a. Tempat: Kelas, Warung si engkong

b. Waktu :Pagi hari

-Penokohan Karakter

• Pratama (Gunawan Pratama)

Sebagai siswa yang nakal dan suka bolos

• Habibi (Habibi Ridwan)

Sebagai siswa yang taat tapi mudah terpengaruh

• Indra (Firman Indra Maulana)

Sebagai siswa yang nakal dan mempengaruhi orang lain

• Bapak Anto (Faisal Aminuloh)

Sebagai guru BK yang selalu  mengatasi anak-anak yang bolos

• Dwi (Yuniar Siti Fatimah)

Sebagai siswa yang nakal dan selalu ikut-ikutan ke mana saja.

• Ibu Ai (Fitria)

Sebagai Ibu guru yang lemah lembut

KISAH PRATAMA

Pratama adalah anak yang paling di gemari oleh guru karena kenakalannya sampai dia

terkenal di lingkungan sekolah.Dia sekolah di SMA ternama.Dia memiliki sahabat yang tidak kalah

nakalnya mereka yaitu:Indra,Habibi dan Dwi. Mereka pun terkenal dengan julukan 4 Sekawan

yang tidak pernah bisa terpisahkan mereka selalu bersama suka maupun duka.

Suatu hari Pratama yang baru saja sampai ke kelas Dia mengajak teman-temannya untuk

pulang karena Pratama tahu bahwa hari ini akan ulangan.

Pratama: “Bib,Pulang yuk !”

Habibi: “ Ah parah lu, Baru juga kemarin orang tua kita di panggil ke sekolah lu malah mau bolos

lagi”

Pratama: ”Ko lo jadi lemah begitu sih.”

Habibi: ”Bukan gue lemah tapi gue takut di keluarin dari sekolah ini.”

Pratama: “ Lo takut sama ancaman guru, guru itu cuman nakut-nakutin saja.”

Indra :” Iya lu jadi lemah banget jadi cowok.”

Habibi: ”Iya Oke deh,Ayo kita bolos lagi!”

Pratama: ”Nah gitu dong baru namanya cowok.”

Mereka pun bergegas mengambil tas dan beranjak untuk meninggalkan kelas.

Pratama:” Dwi,lo mau  ikut enggak?”

Dwi: “Kalo gue mah ikut-ikut aja lah.”

Pratama: “ Ayo kita pergi !”

Disaat mereka melempar tas ke jendela dan berniat untuk bolos melewati jendela. Ibu Ai

yang akan mengajar dikelas menegur mereka.

Ibu Ai:” Hei, kalian mau ke mana?”

Mereka pun terkaget dan serentak menengok ke arah ibu  Ai

Pratama: ”Ayo cepat loncat!”

Ibu Ai yang merasa tidak mampu menghadapi mereka akhirnya berniat untuk

memberitahu Bapak Anto sebagai guru BK

Ibu Ai: “Bapak, Pratama dan teman-temannya kabur lagi.”

Bapak Anto: “ Mereka lari ke mana?”

Ibu Ai: “Sepertinya mereka lari ke arah benteng belakang pak.”

Bapak Anto: “ Oh Iya saya akan ke sana.”

Bapak Anto pun bergegas mencari mereka ke arah benteng belakang tetapi sesampainya

di sana Bapak Anto tidak menemukan mereka, mereka berhasil lolos.

Habibi: “Ih...gimana nih kita ketahuan?”

Pratama:” santai aja.” (muka datar)

Indra:” Gimana mau santai, gimana kalau orang tua kita Panggil ke sekolah ?”

Habibi:” iya tuh, baru juga kemarin orang tua kita dipanggil ke sekolah.”

Dwi: ”Aduh.. gue jadi bingung  nih harus ngapain, kalian pada tahu kan gimana orang tua

gue.” (sambil memegang kepala kebingungan)

Pratama:” Sudah lah jangan dipikirkan, mending kita ke warung si Engkong, kan adem.”

Mereka pun pergi ke warung si Engkong lalu memesan makanan dan minuman.

Indra:” Gimana nih nasib kita besok?”

Habibi:” iya nih, gue enggak tenang”

Dwi:” kalau tahu seperti ini akibatnya, gue  enggak akan ikut, gue menyesal ikut dengan

kalian.” (sambil berkaca-kaca matanya)

Indra:” Ini semua salah lo pratama.”

Pratama: ”Kok salah gue sih?” (sambil menggebrak meja)

Habibi: ”Karena elo yang maksa gue” (sambil menyolot)

Pratama: ”Terus kenapa lo mau ikut?”

Habibi: “Kan elo yang maksa.”

Dwi: “Sudah diam, jangan malah saling menyalahkan.”(Sambil menangis)

Mereka pun terdiam sambil merenungi bagaimana nasib mereka  besok.

Dwi: “ Hey lihat itu!(Menunjuk anak kecil yang sedang memungut botol-botol bekas)

Habibi: “Kasihan ya dia, dia mencari nafkah untuk kebutuhan sehari-hari dan mungkin untuk

makan pun sulit. Memang ya dia kurang beruntung.”

Dwi: “Iya, sangat kasihan sekali kita beruntung masih bisa sekolah tapi kita malah bolos, dan

kita tidak tahu bagaimana perjuangan orang tua kita yang banting tulang untuk

menyekolahkan kita.”

Pratama: “maafkan gue ya teman-teman telah mengajak kalian ke arah yang salah, sekarang

gue sadar.”

Habibi: “enggak sepenuhnya salah lo juga pratama, ini juga salah kita semua yang tidak

melarang lo untuk tidak bolos.”

Pratama: “tapi kan tetap salah gue, yang memaksa kalian apalagi ke lo bib maafkan gue ya.”

Indra: “Iya sudah, semuanya sudah terjadi jadi tidak ada yang perlu di sesali karena tidak

ada gunanya.”

Pratama: “Gimana kalau kita kembali ke sekolah dan meminta maaf ?”

Semua: “Ayo..”

Mereka pun kembali ke sekolah dan menuju ke kelas. Di kelas semua hening

karena sedang ulangan. Ibu Ai sedang duduk sambil mengawasi murid-murid yang sedang

ulangan. Pratama dan teman-teman lainnya masuk ke dalam kelas dan langsung

bersungkem di bawah kaki ibu Ai.

Ibu Ai: “Eh..Ini ada apa?”(Ibu Ai kaget)

Pratama: “Ibu maafkan kami semua yang telah bolos,kami berjanji tidak akan

mengulanginya lagi.”

Ibu Ai: “Emangnya kalian kenapa ?”(Ibu Ai heran dengan perubahan sikap mereka)

Habibi:” Kami sekarang sadar ibu bahwa selama ini yang kami lakukan itu salah, kami

menyadari bahwa banyak anak-anak  di luar sana yang kurang beruntung. Mereka

tidak bisa sekolah dan lebih-lebih untuk makan pun mereka kesulitan.”

Dwi: “Iya ibu, kami menyesal telah melakukan ini kami sadar bahwa selama ini kami

termasuk orang-orang yang beruntung karena masih di beri kesempatan untuk

bersekolah dan kami menyadari selama kami sekolah ada orang tua yang  rela

banting tulang untuk membiayai kami sekolah.”

Ibu Ai: “Alhamdulillah, jika kalian telah menyadari itu semua.Semoga kedepannya kalian

lebih baik dan tidak nakal lagi.Dan kalian harus ingat bahwa kalian harus

membahagiakan dan membanggakan orang tua yang telah susah payah membiayai

kalian.”

Semua: “ Iya Ibu.”

Ibu Ai: “Ya sudah, sekarang kalian duduk dan siap-siap untuk ulangan.”

Mereka pun duduk di tempat duduk mereka masing-masing dan bersiap-siap untuk

mengerjakan ulangan.

Setelah kejadian itu Pratama,Habibi,Indra dan Dwi menjadi siswa yang taat kepada

guru, menjadi lebih baik dari sebelumnya dan semakin semangat dalam  belajar.

TAMAT

makalah kehidupan bernegara dalam konsep negara kesatuan republik indonesia (NKRI)

BAB I

Pendahuluan

A.  Latar Belakang

Keberadaan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) tidak dapat dipisahkan dari peristiwa Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945, karena melalui peristiwa proklamasi tersebut bangsa Indonesia berhasil mendirikan negara sekaligus menyatakan kepada dunia luar (bangsa lain) bahwa sejak saat itu telah ada negara baru yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia. Apabila ditnjau dari sudut hukum tata negara, Negara Kesatuan Republik Indonesia yang lahir pada tanggal 17 Agustus 1945 belum sempurna sebagai negara, mengingat saat itu Negara Kesatuan Republik Indonesia baru sebagian memiliki unsur konstitutif berdirinya negara. Untuk itu PPKI dalam sidangnya tanggal 18 Agustus 1945 telah melengkapi persyaratan berdirinya negara yaitu berupa pemerintah yang berdaulat dengan mengangkat Presiden dan Wakil Presiden, sehingga PPKI disebut sebagai pembentuk negara. Disamping itu PPKI juga telah menetapkan UUD 1945, dasar negara dan tujuan negara.

Banyak polemik yang terjadi dalam menjaga keutuhan bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia, perjalanan Indonesia paska kemerdekaan tidak semulus yang rakyat Indonesia harapkan. Sejak proklamasi kemerdekaan tahun 1945 sampai dengan tahun 1965, bangsa Indonesia mengalami gelombang pertentangan politik dan rentetan pergolakan yang terus-menerus, membuat bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia dan konstitusi Negara mengalami berbagai jenis perubahan. Namun atas dasar keinginan rakyat Indonesia yang merasa tidak ada kesesuaian dengan konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia, setelah melalui berbagai tahapan, akhirnya Indonesia kembali menjadi Negara Kesatuan Republik Indonesia dan UUD 1945 kembali diberlakukan.

B. Tujuan

1.      Untuk mengetahui pengertian NKRI menurut UUD 1945

2.      Konsep NKRI menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

3.      Tujuan NKRI Menurut UUD 1945

4.      Terjadinya NKRI menurut UUD 1945

BAB II

Pembahasan

A. Pengertian NKRI menurut UUD 1945 pasal 1 ayat 1

Menurut pasal 1 ayat 1 UUD 1945, pengertian NKRI (Negara Kesatuan Republik Indonesia) ialah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik. Ketentuan ini dijelaskan dalam pasal 18 UUD 1945 ayat (1) yang menyatakan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kota dan kabupaten, yang tiap-tiap kota, kabupaten dan provinsi itu mempunyai pemerintahan daerah yang diatur dengan undang-undang.

Penjabaran NKRI dalam Pasal 18 UUD

Selain pengertian NKRI, dalam UUD 1945 juga terdapat penjabaran tentang NKRI, antara lain sebagai berikut :

a.       Negara Kesatuan Republik Indonesia bagi atas daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah yang diatur dengan undang-undang.

b.      Pemerintahan Daerah Provinsi, daerah kabupaten dan kota mengatur dengan mengurus sendiri urusan pemerintahan menurut asas otonomi dan tugas pembantuan.

c.       Pemerintahan daerah provinsi, daerah kabupaten dan kota memiliki DPRD yang anggotanya dipilih melalui pemilihan umum.

d.      Gubernur, Bupati dan Walikota masing-masing sebagai kepala pemerintahan daerah provinsi, kabupaten dan kota dipilih secara demokrasi.

e.       Pemerintah daerah menjalankan otonomi seluas-luasnya kecuali urusan pemerintahan yang oleh undang-undang ditentukan sebagai urusan pemerintah pusat.

f.       Pemerintahan daerah berhak menetapkan peraturan daerah dan peraturan-peraturan lain untuk melaksanakan otonomi dan tugas pembantuan.

g.      Susunan dan tata cara penyelenggaraan pemerintahan daerah diatur dalam undang-undang.

Pengertian NKRI Secara Umum

Selain pengertian NKRI menurut UUD 1945, ada juga pengertian NKRI secara umum. NKRI (Negara Kesatuan Republik Indonesia) adalah suatu Negara kepulauan yang terdiri dari ribuan pulau dan diapit oleh dua samudra dan dua benua, didiami oleh ratusan juta penduduk, memiliki iklim tropis dan memiliki dua musim, yaitu musim hujan dan musim kemarau, memiliki keanekaragaman budaya dan adat istiadat yang berlainan satu sama lain bersatu, berdaulat, adil dan makmur dan tercemin dalam satu ikatan kesatuan yaitu Bhinneka Tunggal Ika.

Hakikat NKRI ini adalah negara kebangsaan (nation state) yang modern. NKRI diperjuangkan, dibangun, didirikan dan dipertahankan oleh segenap bangsa Indonesia. Negara kebangsaan modern adalah negara yang dasar pembentukannya didasarkan pada semangat kebangsaan atau disebut nasionalisme.

Negara itu terbentuk sebagai tekad dari orang-orang yang ada di wilayah itu (masyarakat bangsa) untuk membangun masa depan bersama di bawah satu negara yang sama walaupun warga masyarakat itu berbeda dalam ras, etnik, agama ataupun budaya bahkan dalam sejarah sekalipun. Negara Indonesia sebagai negara kebangsaan modern dibentuk dari tekad dan semangat orang-orang yang ada di wilayah Indonesia (bangsa Indonesia ) untuk membangun masa depan bersama di bawah satu negara yang sama walaupun warga masyarakat itu berbeda-beda latar belakangnya.

B. Konsep NKRI menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengukuhkan keberadaan Indonesia sebagai negara kesatuan dan menghilangkan keraguan terhadap pecahnya Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pasal-pasal dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 telah memperkukuh prinsip Negara Kesatuan Republik Indonesia dan tidak sedikit pun mengubah Negara Kesatuan Republik Indonesia menjadi negara federal.

Pasal 1 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang merupakan naskah asli mengandung prinsip bahwa ”Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk Republik.” Pasal yang dirumuskan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia tersebut merupakan tekad bangsa Indonesia yang menjadi sumpah anak bangsa pada 1928 yang dikenal dengan Sumpah Pemuda yaitu satu tanah air, satu bangsa, satu bahasa yaitu Indonesia.

Makna negara Indonesia tetapi bentuk negara tersebut tidak juga dapat dipandang dari segi bertahan lama. Hal  ini menunjukkan kewilayahan. Pasal 25A UUD bagi bangsa Indonesia, konsep Negara Republik Indonesia Tahun negara federalisme/serikat tidak 1945 menentukan bahwa “Negara cocok diterapkan di negara kita.

Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang-undang”.  Istilah Nusantara dalam ketentuan tersebut dipergunakan untukmenggambarkan kesatuan wilayah perairan dan gugusan pulau-pulau Indonesia yang  terletak  di  antara  Samudera  Pasifk  dan  Samudera  Hindia  serta  di  antara Benua Asia dan Benua Australia. Kesatuan wilayah tersebut juga mencakup 1) kesatuan politik; 2) kesatuan hukum; 3) kesatuan sosial-budaya; serta 4) kesatuan pertahanan dan keamanan. Dengan demikian, meskipun wilayah Indonesia terdiri atas ribuan pulau, tetapi semuanya terikat dalam satu kesatuan negara yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia.

C. Tujuan NKRI Menurut UUD 1945 

Pada umumnya, setiap negara mempunyai tujuan negara yang sama, yaitu tujuan bangsa itu sendiri dalam hidup bernegara. Bagaimana dengan tujuan NKRI? Tujuan NKRI terdapat dalam konstitusi atau dasar hukum negara yaitu UUD 1945.

Dalam alinea pembukaan UUD 1945, NKRI bertujuan untuk mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
Selanjutnya, rumusan tentang tujuan NKRI dijabarkan dalam Pembukaan UUD 1945 Alinea IV. Tujuan NKRI adalah :

a.       melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia,

b.      memajukan kesejahteraan umum,

c.       mencerdaskan kehidupan bangsa, serta

d.      ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.

D. Terjadinya NKRI menurut UUD 1945

Selain pengertian dan tujuan NKRI menurut UUD 1945, hal lain yang perlukita ketahui adalah tentang terjadinya NKRI. Ada dua metode dalam memandang proses terjadinya NKRI, yaitu secara teoritis dan secara empiris.

1. Terjadinya NKRI secara teoritis (UUD 1945)

Terjadinya NKRI secara teoritis yaitu terjadinya NKRI melalui proses atau rangkaian tahap-tahap yang berkesinambungan. Rangkaian tahap terjadinya NKRI digambarkan dalam keempat alinea dalam Pembukaan UUD 1945.

a.       Terjadinya negara tidak sekadar ditandai lewat proklamasi, namun juga perlu adanya pengakuan akan hak setiap bangsa untuk memerdekakan dirinya. Bangsa Indonesia mempunyai tekad kuat untuk menghapus segala bentuk penjajahan dan penindasan suatu bangsa atas bangsa lain. Inilah sebagai sumber motivasi perjuangan (Alinea I Pembukaan UUD 1945).

b.      Adanya perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajahan. Dengan demikian, adanya proklamasi bukan berarti kita telah selesai dalam bernegara namun awal dalam proses bernegara. Negara yang kita cita-citakan adalah menuju pada keadaan merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur (Alinea II Pembukaan UUD 1945).

c.       Terjadinya negara Indonesia adalah kehendak bersama seluruh bangsa Indonesia dan sebagai suatu keinginan luhur bersama. Di samping itu, terjadinya negara Indonesia juga kehendak dan atas rahmat Allah Yang Maha Kuasa. Hal ini membuktikan bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang religius dan mengakui adanya motivasi spiritual (Alinea III Pembukaan UUD 1945).

d.      Negara Indonesia perlu menyusun alat-alat kelengkapan negara yang meliputi tujuan negara, bentuk negara, sistem pemerintahan negara, UUD, dan dasar negara. Dengan demikian, makin sempurnalah proses terjadinya negara Indonesia (Alinea IV Pembukaan UUD 1945).

2. Terjadinya NKRI secara empiris

Berbeda dengan pandangan terjadinya NKRI secara teoritis yang menggunakan UUD 1945 sebagai dasar. Dalam pandangan empiris, terjadinya NKRI melalui proses perjuangan atau revolusi, yaitu perjuangan seluruh bangsa Indonesia dalam melawan penjajahan dan berhasil memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Perjuangan tersebut sangat membanggakan karena berkat bantuan rakyat Indonesia dari Sabang sampai Merauke.

BAB III

Penutup

A.    Kesimpulan

Dari pembahasan materi tentang Kehidupan Bernegara dalam Konsep Negara Kesatuan NKRI dapat disimpulkan bahwa ada tiga komponen yang harus kita jaga. Rasa nasionalisme kita sebagai warga negara Indonesia harus tetap kita jaga, karna lahirnya NKRI didasari dari rasa dan semangat nasionalisme untuk membangun suatu negara hasil perjuangan bersama. Multikulturalisme dan wilayah yang luas di Indonesia merupakan suatu kekayaan tersendiri bagi warga negara Indonesia yang patut dijaga agar terwujudnya suatu penyatuan integrasi nasional demi menciptakan negara Indonesia sebagai negara maju.

B.   Saran

Dengan selesainya makalah tentang Kehidupan Bernegara dalam Konsep Negara Kesatuan Republik Indonesia, diharapkan semua orang dapat ikut membantu terwujudnya kautuhan NKRI dengan menumbuhkan semangat nasionalisme dan mewujudkan suatu integrasi nasional dimulai dari diri masing-masing.

DAFTAR PUSTAKA

Buku Paket Siswa PPKN Kls.XI SMA, 2017

http://odikaguze.blogspot.co.id/2016/01/tugas-pkn-kehidupanbernegara-dalam.html

http://ordeku.blogspot.co.id/2016/02/konsep-negara-kesatuan-menurut-uud-1945.html